Bachillerato en
Interamericano Irapuato

Sé líder

Aseguramos que el alumno da sentido a lo que aprende cuando conoce, comprende y transforma el entorno que le rodea.  Fomentamos aprender a amar y elegir el bien, optando libre y responsablemente por la virtud, buscando ser don para los demás. Aprender a vivir y servir, valorando y cuidándose a sí mismo, potenciando los dones recibidos y saliendo al encuentro de los demás.

Acompa√Īamos a nuestros estudiantes para que logren construir una personalidad aut√©ntica, madura y sana, que le permita recorrer, de manera m√°s plena y conforme a su dignidad, el camino hacia su propia autorrealizaci√≥n y trascendencia. ¬†Nuestros profesores planean sus clases de acuerdo a estas metodolog√≠as con caracter√≠sticas CAR (cooperativas, activas y reflexivas) para lograr el prop√≥sito educativo con las t√©cnicas, actividades, estrategias y formas de evaluar que logran sacar el m√°ximo potencial de nuestros alumnos.

En la etapa de bachillerato, enfocamos la educación de nuestros estudiantes en la construcción de sólidos valores y virtudes que les proporcionarán las herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades socioemocionales clave. Fomentamos ambientes positivos donde estas estrategias se convierten en el motor del crecimiento personal.

Desarrollamos en nuestros estudiantes un liderazgo cristiano de servicio para que puedan responder a las necesidades de otros, comprometidos con ellos mismos, su familia, su comunidad y el mundo.

Buscamos que los alumnos aprovechen la tecnología eficaz y eficientemente como herramienta para incrementar su productividad, desarrollar su creatividad, comunicar ideas y aprender colaborativamente, sin olvidar la responsabilidad que conlleva el uso de las mismas.

A través de la implementación de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math), fomentamos que los alumnos la vean:

  • Como recurso √ļtil y necesario para el aprendizaje.
  • Como un medio para desarrollar competencias digitales.
  • Para sentar las bases tecnol√≥gicas para los siguientes niveles educativos.

Los alumnos ampl√≠an su vocabulario y aprenden a utilizar correctamente el ingl√©s, a un nivel alto, m√°s all√° de lo funcional. Nuestro alto nivel de educaci√≥n biling√ľe, est√° respaldado por nuestras certificaciones.

*M√°s del 70% de los alumnos que egresan de bachillerato obtienen este grado.
Escala del nivel de inglés del Highlands International School México

Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cualquier oportunidad, dentro y fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa. Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso:

  • Ambientes y espacios formativos, flexibles, interactivos y colaborativos, que propician el aprendizaje personal, trascendente y comunitario. ‚Äć
  • Materiales educativos f√≠sicos y digitales, que ayudan a potenciar las capacidades del alumno seg√ļn el perfil de egreso esperado.‚Äć
  • Tecnolog√≠a educativa, con la que se favorece la investigaci√≥n y la producci√≥n de contenidos y soluciones

Los alumnos llevan a cabo actividades físico-deportivas que favorece a su desarrollo físico y mental, así como a ser conscientes de los hábitos de autocuidado de la salud, nutrición, descanso, valores, socialización, seguridad, respeto de reglas y la formación del carácter. En bachillerato, nuestros alumnos desarrollan un rendimiento óptimo en las actividades físico-deportivas, mostrando una gran capacidad resolutiva y liderazgo en la toma de decisiones, reconociendo las condiciones, normas y reglas del entrenamiento y competición. Contamos con academias extraescolares de profesionalización en diversas disciplinas deportivas y artísticas.

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